Município de Paredes e Fundação António Cupertino de Miranda concluem com sucesso o projeto de inclusão financeira

Apoiada pelo PRR, a iniciativa "Educação Financeira: Uma Necessidade Especial" capacitou cerca de 60 participantes e preparou docentes e profissionais para darem continuidade ao trabalho de inclusão e autonomia no concelho.

A Fundação António Cupertino de Miranda e o Município de Paredes finalizaram a implementação do projeto "Educação Financeira: Uma Necessidade Especial". Esta iniciativa, integrada no Plano de Ação para as Comunidades Desfavorecidas e financiada pelo PRR, cumpriu a sua missão de dotar cidadãos com deficiência e/ou incapacidade de ferramentas essenciais para gerirem o seu dia a dia com maior independência e segurança.

Ao longo dos últimos três anos, o projeto desenvolveu-se através da criação de seis grupos de intervenção distintos, abrangendo um total de cerca de 60 participantes provenientes de várias escolas e instituições do concelho. Para garantir uma aprendizagem eficaz e duradoura, foram realizadas mais de 100 sessões de formação, onde se privilegiou uma abordagem prática e adaptada às necessidades reais dos formandos.

O plano de formação estruturou-se em três grandes eixos temáticos, desenhados para acompanhar o desenvolvimento de competências dos participantes. Inicialmente, trabalhou-se o "Sistema e Produtos Financeiros Básicos", um tema focado no conhecimento do dinheiro — desde o seu valor e reconhecimento até à contagem de notas e moedas — capacitando os formandos para a realização de compras de bens e serviços através de diferentes meios de pagamento.

Numa segunda fase, a atenção voltou-se para a "Gestão Orçamental e Poupança". Neste módulo, os participantes exploraram a relação entre os rendimentos e as despesas, compreendendo a importância fundamental de planear os gastos do quotidiano e de gerar poupança para alcançar objetivos de curto e longo prazo. O percurso formativo culminou com o tema "Autonomia e Controlo sobre o Dinheiro", que abordou os desafios inerentes à transição para a vida adulta, reforçando a consciência de que a utilização do dinheiro acarreta tanto direitos como deveres.

Foram realizadas ações de capacitação e monitorização dirigidas especificamente a técnicos, terapeutas e professores. Estes profissionais receberam formação sobre todos os temas abordados e aprenderam a utilizar o "Kit de Materiais Pedagógicos" e o "Guia de Apoio ao Formador" desenvolvidos pela Fundação. Desta forma, as instituições locais ficam agora dotadas dos recursos e do conhecimento necessários para promover a literacia financeira, garantindo que o legado de inclusão e autonomia deixado por este projeto perdurará no tempo.

Com o encerramento deste ciclo de atividades, o Município de Paredes e a Fundação António Cupertino de Miranda consolidam uma estratégia de intervenção social que valoriza a educação como motor de igualdade. O sucesso desta iniciativa demonstra que, com os apoios certos e uma metodologia adequada, a literacia financeira é um caminho acessível a todos, transformando-se num pilar fundamental para a construção de uma sociedade mais inclusiva, resiliente e preparada para os desafios do futuro.